教育數字化是數字中國戰略的重要組成部分，黨的二十大報告指出，要推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。

當下，我國正深入實施教育數字化戰略行動，推動教育變革和創新，加快建設人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會、學習型大國。

日前，教育部在湖北武漢舉行2023年全國教育數字化現場推進會，梳理總結了國家教育數字化戰略行動啟動實施一年多來，各地積極探索教育數字化轉型的突出成效。

隨著AR、MR技術引入課程教育，教學資源得到了充分挖掘，接下來讓我們走進深圳的學校，感受一下“數字化”如何讓教與學更智慧。

作為創新之都的深圳，充分挖掘數字教學資源，積極將AR、MR技術引入課程教育，助力智慧校園發展，收獲了師生們的強烈共鳴和廣泛好評。

深圳市博樂信息技術有限公司，通過有趣的科技知識和精彩的AR、MR互動，將非遺、紅色文化、科技成果等帶給青少年，增加了他們對知識的認知，營造了熱愛科學和知識的良好氛圍。

讓我們走進深圳的學校，一起感受博樂信息“數字交互科技”如何讓教與學更智慧。

龍華三小打造MR沉浸式互動特色課程

在深圳龍華第三小學的智慧課堂上，師生們借助AR與MR技術，開展了各式各樣的沉浸式互動特色課程。

零距離觀摩硬核頂尖國防重器，MR混合現實技術讓師生們近距離認識軍事裝備，筑牢國防觀念，培塑崇軍尚武精神,厚植家國情懷。

追溯活字印刷，感受非遺魅力。龍華第三小學的孩子們在屏幕前體驗AR互動系統，化身當代“畢昇”，完成選字、排版、刷墨、覆紙、拓印等工序，身臨其境地體驗活字印刷獨特的魅力和濃郁而古樸的文化。

墩背小學借助AR資源 推進智慧黨建

墩背小學以數字校園為著力點，借助派出學校的AR資源，結合數字思政的理念，與龍華第三小學黨支部共同開展黨建共建——5G+AR智慧黨建研討系列專題活動。

思政課上，師生們利用MR紅船殿堂數字空間重返中共一大會址-石庫門，感受革命薪火的代代相傳。

墩背小學的師生們表示，思政與AR、MR科技融合,帶入課堂，在立足學科核心素養的同時，更好地踐行了課程育人的價值。

博樂信息通過 AR與MR虛實結合的特點創設情境，為廣大師生提供一個充滿沉浸感、互動性的課堂，助力建設智慧校園和提高教育教學質量水平。

教育與科技的結合更加緊密，讓抽象、深奧的知識變得更加直觀，讓學習變得更加互動有趣。博樂信息正積極打造創新學習模式，讓更多的學子共享數字教育發展成果。